Preșcolarii care petrec două sau mai multe ore zilnic în fața ecranelor sunt mai nefericiți

Timpul petrecut în fața ecranelor, definit ca perioada dedicată vizionării televiziunii, jocurilor video, utilizării computerelor, telefoanelor mobile, tabletelor sau altor dispozitive electronice, a crescut la nivel global printre copiii mici (cu vârsta de 5 ani și sub). Această tendință s-a accentuat în timpul primului an al pandemiei COVID-19 (martie 2020-mai 2023), fără ca nivelurile crescute de timp petrecut în fața ecranelor să revină la nivelurile dinaintea pandemiei. Pandemia a amplificat, de asemenea, disparitățile de sănătate pe baza veniturilor și apartenenței etnice în SUA, dar puține studii au investigat dacă utilizarea ecranelor de către copiii mici din medii defavorizate a fost afectată disproporționat. Această cunoaștere este crucială pentru planificarea intervențiilor pentru populațiile cu risc de timp mare petrecut în fața ecranelor și pentru abordarea disparităților de sănătate.
Studiul transversal publicat în jurnalul JAMA Network Open a analizat datele din Ancheta Națională a Sănătății Copiilor (NSCH) din 2018, 2019 (perioada dinaintea pandemiei) și 2020, 2021 (perioada pandemiei). S-au inclus date de la 49.610 copii cu vârsta de 5 ani sau mai puțini, analizându-se timpul petrecut în fața ecranelor pe parcursul a 4 ani și examinându-se relațiile doză-răspuns între timpul petrecut în fața ecranelor și bunăstarea psihologică a copiilor mici.

Rezultate

S-a observat că prevalența timpului mare petrecut în fața ecranelor a crescut în primul an al pandemiei (2020) comparativ cu anii pre-pandemici (2018 și 2019), dar a revenit la nivelurile pre-pandemice în 2021 în rândul copiilor mici americani. Cu toate acestea, copiii din familii cu un nivel de sărăcie sub 100% nu au revenit la nivelurile pre-pandemice în 2021. Copiii cu vârsta de 3 până la 5 ani care petreceau 2 ore sau mai mult pe zi în fața ecranelor erau mai puțin susceptibili să aibă indicatori de bunăstare psihologică pozitivi și aveau scoruri mai mari la comportamente externalizante, comparativ cu cei care petreceau o oră pe zi.

Studiul subliniază că, deși prevalența timpului mare petrecut în fața ecranelor a scăzut la nivelurile pre-pandemice în 2021, aceasta a rămas crescută pentru copiii din medii defavorizate. Timpul mare petrecut în fața ecranelor a fost asociat cu o bunăstare psihologică scăzută în rândul copiilor preșcolari, ceea ce evidențiază necesitatea urgentă de a oferi suport familiilor cu copii mici pentru o utilizare sănătoasă a ecranelor. Aceste constatări subliniază importanța monitorizării continue a timpului petrecut în fața ecranelor și a planificării intervențiilor țintite pentru a aborda disparitățile de sănătate și a promova utilizarea sănătoasă a ecranelor în rândul copiilor mici.

sursa: MedicalXpress